Satu kajian pada tahun 2019 yang diterbitkan dalam Nature Human Behaviour telah mencetuskan perdebatan segar mengenai hubungan antara genetik, geografi, dan mobiliti sosial. Penyelidikan ini, yang menganalisis data genetik daripada sekitar 450,000 orang di seluruh Great Britain , mendedahkan bahawa varian genetik tertentu yang dikaitkan dengan pencapaian pendidikan berkumpul di kawasan geografi yang spesifik.
Dapatan kajian ini telah menjana perbincangan yang signifikan dalam kalangan saintifik, terutamanya mengenai apa yang sebenarnya dimaksudkan oleh corak-corak ini. Salah seorang pengarang kertas kerja tersebut menjelaskan bahawa penyelidikan ini tidak menyokong determinisme genetik - idea bahawa gen sahaja menentukan hasil kehidupan.
Butiran Kajian:
- Saiz sampel: ~450,000 individu dari Great Britain
- Diterbitkan: Nature Human Behaviour, 2019
- Korelasi genetik dengan pencapaian pendidikan: r² = 0.06 (6% varians dijelaskan)
- DOI: 10.1038/s41562-019-0757-5
Pengelompokan Geografi Mencerminkan Corak Migrasi Bersejarah
Penyelidikan menunjukkan bahawa orang yang tinggal di kawasan berbeza di Britain membawa frekuensi yang berbeza-beza bagi varian genetik yang dikaitkan dengan pencapaian pendidikan. Kawasan yang secara sejarahnya bergantung kepada perlombongan arang batu, sebagai contoh, menunjukkan corak genetik yang berbeza berbanding dengan bandar universiti atau bandar-bandar utama. Pengelompokan ini nampaknya terhasil daripada migrasi selektif selama beberapa dekad, di mana individu dengan sifat tertentu berpindah ke kawasan yang lebih sesuai dengan kebolehan dan peluang mereka.
Korelasi antara genetik dan hasil pendidikan adalah agak sederhana, dengan nilai r-squared hanya 0.06. Ini bermakna faktor genetik menyumbang hanya sekitar 6% daripada variasi dalam pencapaian pendidikan - jauh daripada hubungan deterministik yang kuat yang mungkin dianggap oleh sesetengah pihak.
Penemuan Utama:
- Pengelompokan geografi bagi varian genetik yang berkaitan dengan pencapaian pendidikan
- Kawasan perlombongan arang batu bersejarah menunjukkan corak genetik yang tersendiri
- Corak migrasi menyumbang kepada korelasi genetik-geografi
- Faktor persekitaran dan genetik saling berkaitan, bukan pengaruh yang berasingan
Peranan Persekitaran dan Interaksi Gen
Pengarang kajian menekankan bahawa genetik dan persekitaran bekerja bersama dalam cara yang kompleks. DNA tanpa keadaan persekitaran yang betul pada asasnya tidak bermakna untuk menentukan hasil. Penyelidikan ini sebenarnya menyerlahkan bagaimana persekitaran geografi menjadi berjalin dengan corak genetik dari masa ke masa, mewujudkan gelung maklum balas antara gen dan lokasi.
Penemuan ini mempunyai implikasi penting untuk penyelidikan sains sosial, yang sering menganggap faktor persekitaran dan genetik sebagai pengaruh yang berasingan. Realitinya nampaknya lebih bernuansa, dengan gen dan geografi mempengaruhi satu sama lain merentasi generasi.
Pengaliran Otak dan Migrasi Pendidikan
Satu aspek yang amat menarik dalam penyelidikan ini melibatkan migrasi pendidikan - kecenderungan individu yang cenderung akademik untuk meninggalkan kampung halaman mereka ke universiti dan tidak pernah kembali. Corak ini, yang sering dipanggil pengaliran otak, mungkin menyumbang kepada pengelompokan geografi varian genetik yang dikaitkan dengan pendidikan tinggi.
Fenomena ini tidak terhad kepada Britain sahaja. Penyelidikan serupa di Estonia mendapati bahawa walaupun di kalangan orang yang mempunyai tahap pendidikan yang sama, mereka yang mempunyai skor genetik yang lebih tinggi untuk pencapaian pendidikan lebih cenderung untuk berpindah ke pusat bandar seperti ibu kota.
Metodologi Penyelidikan:
- Analisis varian genetik biasa yang mempengaruhi ciri-ciri kompleks
- Pemetaan geografi kekerapan alel
- Perbandingan dengan ukuran status sosioekonomi serantau
- Reka bentuk berasaskan keluarga digunakan untuk mewujudkan hubungan kausal
Implikasi untuk Memahami Mobiliti Sosial
Penyelidikan ini mencabar kedua-dua kedudukan ekstrem dalam perdebatan mengenai mobiliti sosial. Ia tidak menyokong idea bahawa orang adalah slate kosong yang dibentuk hanya oleh persekitaran mereka, mahupun mencadangkan bahawa genetik menentukan nasib. Sebaliknya, ia mendedahkan gambaran yang lebih kompleks di mana kecenderungan genetik, peluang persekitaran, dan faktor geografi semuanya memainkan peranan yang saling berkaitan.
Kesan utama kertas kerja ini adalah untuk membantu menyedarkan ahli genetik bahawa gen bercelaru dengan persekitaran geografi.
Pemahaman ini boleh membantu pembuat dasar mereka bentuk intervensi yang lebih berkesan dengan mengiktiraf bahawa program yang berjaya mesti mengambil kira kedua-dua kepelbagaian genetik dan faktor persekitaran. Ia juga mencadangkan bahawa penyelesaian dasar yang mudah mungkin tidak mencukupi untuk menangani cabaran sosial yang kompleks seperti ketidaksamaan dan mobiliti terhad antara kelas sosial.
Penyelidikan ini menambah berat saintifik kepada pemerhatian mengenai stratifikasi sosial yang berterusan sambil mengelakkan penjelasan yang terlalu mudah. Daripada membuktikan bahawa kelas sosial adalah semata-mata genetik atau semata-mata persekitaran, ia menunjukkan bagaimana faktor-faktor ini menjadi berjalin dari masa ke masa melalui corak migrasi dan pengelompokan geografi.
Rujukan: Genetic correlates of social stratification in Great Britain